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重庆37中还以社会实践、研学旅行为抓手

分类: 三七简介|时间:|阅读量:

补乐网导读:秒速时时彩官网 原标题:凝练三七魂 筑梦研学路 参观仙桃数据谷 参观少管所 我们在路上37公里徒步 读万 读万卷书,行万里路。随着素质教育的深入推进,人才培养模式的全面改革,

  秒速时时彩官网原标题:凝练“三七”魂 筑梦研学路 参观仙桃数据谷 参观少管所 “我们在路上”37公里徒步 读万

  读万卷书,行万里路。随着素质教育的深入推进,人才培养模式的全面改革,当今社会,学习不再是单一的知识灌输,重体验、强实践成为教育发展的“新声音”。

  作为重庆市中小学研学旅行试点学校之一,重庆市第三十七中学校(下称“重庆37中”)始终深耕学校“自得”文化,躬行立德树人根本要求,以特色多元化的研学旅行形式,积极培养学生的生活技能、集体观念、创新精神和实践能力。

  栉风沐雨勤耕耘,春华秋实吐芬芳。日前,学校凭借在研学旅行领域创新亮眼的表现,一举囊获重庆市中小学研学旅行先进学校、优秀活动案例一等奖、优秀课程二等奖等诸项殊荣。

  知行合一,花开“三七”。在研学旅行这条崭新征程上,重庆37中笃行致远、孜孜不怠,正在逐步将“自得其乐,幸福一生”的育人愿景变为美好现实。

  何为研学旅行?简而言之,即学校根据区域特色、学生特点和教学需求,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中学习知识、体悟生活、收获成长。

  在重庆仙桃数据谷,同学们一边参观体验大数据、云计算、VR、数字3D打印等一系列高新技术,一边积极思考着场馆工作人员抛出的相关问题。

  这是重庆37中“科技伴我行”主题实践课程上的一幕,也是学校将研学旅行与“自得”文化相结合,构建“237”特色研学旅行校本课程的一个缩影。

  以文化人,润物无声。学校紧扣“自得教育”文化体系,细化“忠、善、和、真、美、健、法”七大核心素养,通过理论与实践的结合,逐步形成具有重庆37中特色的“两翼三阶七素养”(简称“237”)自得研学旅行课程体系。在学校自得文化的渗透下,研学旅行的开展更有章法,也更具个性。

  无论是强调精忠爱国的爱国主义基地参观,还是弘扬传统美德的暑假“进城下乡”,抑或是加强合作交流的各国名校研学旅行,培养审美情操的采茶研学课程,激发生命活力的素质拓展训练,提高法治意识的“莎姐”法律社团……丰富的课程构建为学生点亮自得成长的多彩天空,让核心素养在特色研学之路上落地生根、枝繁叶茂。

  每逢金秋十月,总有一队浩浩荡荡的人马,跋涉于大渡口的山川之上,他们中有校长,有师生,更有闻讯而来的家长和社会人士。从天光乍破到暮色四沉,从行色匆匆到步履维艰,他们怀揣梦想,一路高歌,用脚步丈量土地,用汗水镌刻青春。

  37公里,10个小时,5000人,1个学校,这就是重庆37中已经开展了6年的“我们在路上”37公里徒步行研学旅行活动。

  “三七之路,始于脚下。用双脚丈量,追心中梦想!”临行前的全校动员会上响起嘹亮的口号,孩子们高举校旗和班旗,踏上了漫长的徒步之旅。

  走过重钢文化遗址园,孩子们惊叹于在时光中熠熠生辉的中国钢铁文化;踏入马桑溪古镇,孩子们认真聆听老师的讲解义渡文化的由来,实现了一次历史的穿越;行至滨江路,孩子们分析河流概况、探究区位,完成了地理学知识和实践的有机融合……

  “最好的教育在路上。”随行老师表示,徒步行不但是身心的大考验,也是学生走进生活、了解社会、熟悉家乡、把握民风的重要途径。

  据了解,除了自得研学课程体系的构建,近年来,重庆37中还以社会实践、研学旅行为抓手,逐步形成了一系列主题化、生活化和品牌化的德育实践活动,37公里徒步行正是其中的典型代表。活动通过让学生在具体情境中去体验、去磨砺、去陶冶,培养了学生健康的体魄、健全的人格,促成其意志的升华和心灵的成长。

  历时6年,37公里徒步行已然成为大渡口区德育一张有分量的名片。不仅在重庆市中小学研学旅行评选活动中取得了优秀活动一等奖的喜人成绩,更是收获了校内外各界人士的一致好评,影响和辐射着区内外不少学校相继效仿。

  “孩子出门在外,安全问题怎么保证?”面对旅途中的诸多不确定因素,不少家长表示出担忧。

  组织到位,责任到人。重庆37中用一系列行之有效的管理举措让压在家长心上的那块石头落了地。

  “活动有方案,行前有备案,应急有预案。”学校相关负责人表示,每次活动开展前都会制定课程方案、安全保障方案及应急预案,以公开、透明的方式与信誉好、质量高的第三方机构签订协议,并对学生进行行前安全教育。同时,学校会根据课程需要,安排学校领导、教师、医护人员全程随行,确保学生放心出行,安全而归。

  在开发课程的过程中,学校不仅培养出一批专业优质的研学旅行师资队伍,还建立起一套科学的三级评价体系,通过对学校、教师和学生三位一体的全面评。

[来源:未知][编辑:admin]

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